Temat kompleksowy: „Sport to zdrowie”

8.02 – 12.02.2021

• „Plackowy gepard” – rozmowa o sprawności fizycznej na podstawie opowiadania M. Mazan. „Sport to zdrowia podstawa, a dla nas dobra zabawa” – zabawa słownikowa, rozwijanie słownika czynnego. „Dyscypliny sportowe” – praca z obrazkiem, operowanie nowymi pojęciami dotyczącymi dyscyplin sportowych. „Prawda czy fałsz?” – quiz podsumowujący wiedzę dzieci, kształtowanie wiedzy dotyczącej zdrowych nawyków.
• Zestaw ćwiczeń gimnastycznych.
• „Narciarz” – słuchanie wiersza J. Brzechwy recytowanego przez N. Rozmowa dotycząca wiersza – rozwijanie słownika czynnego, operowanie pojęciami związanymi z dyscyplinami sportów zimowych.
• „Wiem to ja i wiesz to ty, gdzie się schowały głoski n” – zabawa dydaktyczna, kształtowanie słuchu fonematycznego, wprowadzenie litery n, N.
• „Narta do narty” – zabawa porządkowa, utrwalenie umiejętności łączenia w pary, rozwijanie percepcji wzrokowej.
• "Zimowe zabawy” – praca plastyczna.
• „Kto to?” – wysłuchanie zagadki H. Ożogowskiej, rozwijanie słownika czynnego. „Bałwan” – zabawa ruchowa z wyliczanką, kształtowanie umiejętności przeliczania w sytuacjach życiowych. „Dlaczego śnieg raz się lepi, a raz nie?” – zabawa słownikowa badawcza, zachęcanie do samodzielnego rozwiązywania problemu.
• „Tyle, ile” – zabawa matematyczna. „Zrób tyle…” – zabawa ruchowa z elementami liczenia. „Pudełko z kapslami” – zabawa matematyczna, kształtowanie umiejętności liczenia w sytuacjach życiowych.
• „Określamy cechy figur” – zabawa dydaktyczna. Kodowanie i dekodowanie, rozwój logicznego myślenia, percepcji wzrokowej i umiejętności grafomotorycznych.
• „Zimowa poleczka” – zabawa ruchowa do piosenki. „Taniec łyżwiarzy” – improwizacje ruchowe do piosenki.
• Praca z KP2.42,43 – wybór właściwych zachowań, rozróżnianie głosek b, d na początku wyrazów, ćwiczenie grafomotoryki oraz kształtowanie świadomości dotyczącej bezpieczeństwa zimą,ćwiczenia w analizie i syntezie wzrokowej, rozwój logicznego myślenia.
• „W świecie eksperymentów – czy balonik może przyciągnąć płatki śniegu?” – zabawa badawcza, poznawanie nowych zjawisk fizycznych; wykonywanie działań zgodnie z instrukcją, obserwowanie i wyciąganie wniosków
• „Sanki” – zabawa plastyczno-techniczna. Przygotowanie wystawy prac.

Temat kompleksowy: Dbam o zdrowie

15.02 – 19.02.2021

• „Zimowe igrzyska olimpijskie” – prezentacja przygotowana przez N.; rozmowa na temat prezentacji. „Znicz olimpijski” – zabawa ruchowa bieżna
• Zestaw ćwiczeń gimnastycznych - „Wyżej, silniej, szybciej!” – zabawy sportowe, rozwijanie sprawności fizycznej i umiejętności reagowania na sygnał.
• Praca z KP2.44 – rozwijanie percepcji wzrokowej, logicznego myślenia i sprawności manualnej.
• „Zdrowe odżywianie” – zabawa dydaktyczna w oparciu o tekst J. Brzechwy „Wrona i ser”. Ćwiczenie słuchu fonemowego, poznanie głoski s, czytanie globalne wyrazu ser.
• „Płaskorzeźby z mleka” – zabawa badawczo-plastyczno-techniczna; poznawanie procesu powstawania kazeiny (ścinanie białka, wytrącanie tłuszczu).
• „S – ser” – praca z KP2.45, ćwiczenie słuchu fonemowego, percepcji wzrokowej i grafomotoryki.
• „Hurtownia z ubraniami” – zabawa dydaktyczna, doskonalenie umiejętności klasyfikowania i definiowania, wprowadzenie liczby 6.
• „Sport i buty” – zabawa badawcza, poszerzanie wiedzy o rodzajach sportowego obuwia i amortyzowaniu uderzeń poprzez stosowanie różnych materiałów.
• „Ubieramy się ciepło” – spacer po najbliższej okolicy przedszkola.
• „Piramida zagadek” – zagadki muzyczne, rozpoznawanie znanych dzieciom piosenek i melodii.
• Praca z KP2.47 – rozwijanie słuchu fonemowego, umiejętności dzielenia na sylaby, percepcji wzrokowej i logicznego myślenia.
• „Piramida zdrowia” – kolaż, praca plastyczno-techniczna z wykorzystaniem gazetek promocyjnych, wycinanie i naklejanie obrazków z gazet, rozumienie racjonalnego sposobu odżywiania się i zdrowego stylu życia.
• „Zdrowe – niezdrowe barwniki” – zabawy badawcze.
• Praca z KP2.48 – przeliczanie, kodowanie, rozwój logicznego myślenia i sprawności manualnej.
• sprawności manualnej.

Temat kompleksowy: Coraz zimniej

1.02 -5.02. 2021

• „Węglowa opowieść” – rozmowa na temat tekstu W. Chotomskie. Poznawanie znaczenia węgla.
• „Paprocie i dinozaury” – zabawa ruchowa z elementem czworakowania.
• „Y – wagony” – wprowadzenie litery. Ćwiczenie słuchu fonemowego, percepcji wzrokowej i grafomotoryki.
• Jak powstawał węgiel” – rysowanie węglem, przedstawienie historii powstawania węgla.
• „Kto szedł do Babulki Zimy po nowe odzienie” – rozmowa na temat tekstu E. Szelburg-Zarembiny.
• Zabawa z elementem dramy. „Ciepło – zimno” – zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa.
• Odwzorowywanie, ćwiczenie percepcji wzrokowej, grafomotoryki, logicznego myślenia i sprawności manualnej.
• Zestaw ćwiczeń gimnastycznych - ćwiczenie i wzmacnianie dużych grup mięśniowych.
• „Kable, przewody, liny….” – doskonalenie umiejętności mierzenia stopą, dłonią, ustalania stałości długości; poznawanie liczby 5.
• „Magnesy” – zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa. „Skąd się bierze prąd?” – poznawanie źródeł energii elektrycznej.
• „Urządzenia elektryczne” – rozwiązywanie zagadek A. Maćkowiaka; poznawanie urządzeń elektrycznych.
• „Grzejnik” – zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa.
• „Jaka pogoda?” – prowadzenie obserwacji przyrodniczych w przedszkolnym ogrodzie.
• „Malowanie lodem” – praca plastyczna. „Ciepło-zimno” – zabawa ruchowa z elementem czworakowania.
• „Globalne ocieplenie” –wyjaśnienie przyczyn i skutków globalnego ocieplenia klimatu.
• „Jak pachnie powietrze?” – prowadzenie obserwacji przyrodniczych w przedszkolnym ogrodzie.

18.01. - 22.01.   Młodsi i starsi

• Zabawy z babcią” – recytacja wiersza „Cztery pory roku” U. Kowalskiej. „Wiem to ja i wiesz to ty, gdzie się schowały głoski b” – zabawa dydaktyczna. „But do buta” – zabawa porządkowa.
• „Coś na b” – ćwiczenie percepcji wzrokowej i słuchowej.
• „Taniec z balonami” – zabawa ruchowo-taneczna do piosenki. Praca z KP2.35.
• „Najlepszy prezent” – rozmowa na temat opowiadania I. Salach. Kształtowanie poczucia szacunku wobec osób starszych.
• „Jak można spędzać czas z babcią i dziadkiem?” – zabawa słownikowa.
• „Jesteśmy detektywami” – formułowanie listy pytań. Praca z KP2.34.
• .Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 9. Zabawy zimowe w ogrodzie.
• „Z dziadkiem guziki układamy i ich cechy oznaczamy” – zabawa dydaktyczna.
• „Matematyczne zagadki z dziadkiem” –zabawa dydaktyczna.
• „Zrób tyle, ile…” – zabawa ruchowa z elementami liczenia. „Słyszę i liczę” – ćwiczenia liczbowe.
• „Zimowy kwiatek” – praca plastyczna
• „Piosenka dla dziadka, który się nie śpieszy” – osłuchanie z piosenką.
• „Muzyki słuchamy – tańce różne wymyślamy” – zabawy taneczne. Praca z KP2.37.
• Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 9.  Ćwiczenie i wzmacnianie grup mięśniowych.
• „Jak nadmuchać balon bez używania ust i pompki?” – zabawa badawcza.
• „Owocowy tort” – zajęcia kulinarne.
• .„Piosenka dla dziadka, który się nie śpieszy”, „Cza-cza dla babci” – zabawy muzyczno-ruchowe.

25.01 - 29.01 Płynie czas

• .„Pory roku” – praca z tekstem.„Co może świadczyć o tym, że mija czas?” – poznanie pojęcia czas i sposobów jego mierzenia.
• „Co jest potrzebne do mierzenia czasu?” – zabawa dydaktyczna. „Zegary” – zabawa słuchowa z elementem ćwiczeń ortofonicznych.
• „Coś na z” – zabawa spostrzegawcza, ćwiczenie percepcji wzrokowej i słuchowej. „Zegary” – zabawa ruchowa z elementami ortofonicznymi. Praca z 32.
• „Pory roku” – zespołowe prace plastyczne.
• Rozmowa na temat witania Nowego Roku. „Noworoczne postanowienia” – zabawa słownikowa, poszerzenie wiedzy ogólnej. „Stary – Nowy rok” – zabawa ruchowa.
• „Starsza pani” – rozmowa na temat szacunku na podstawie opowiadania M. Mazan. Praca z 30–31.
• Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 9.
• „12 miesięcy” – praca z wierszem. „Karuzela miesięcy” – zabawa dydaktyczna. Praca z KP2.33.
• „Koszyki pełne darów” – przeliczanie w zakresie 6. „Czego tu brakuje?” – zabawa dydaktyczna.
• „Tęgi mróz” – osłuchanie z piosenką. Zabawy muzyczno- ruchowe. „Złośliwe echo” – zabawa twórcza, uwrażliwienie na zmianę tempa i rytmu
• Praca z ZG34 – utrwalenie nazw dni tygodnia i świadomości następstwa czasu.
• Ćwiczenie percepcji wzrokowej, grafomotoryki i czytania globalnego.
• Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 9. Ćwiczenie i wzmacnianie grup mięśniowych.
• „Robimy klepsydry” – zajęcie techniczne, poznanie pojęcia klepsydra. „Kto krócej, a kto dłużej” – burza mózgów. „Ćwicz tyle, ile…” – zabawa ruchowa.
• „Mierzymy czas klepsydr” – zabawa badawcza.

Temat tygodnia

„WESOŁE FERIE ZIMOWE”

04 – 15 stycznia 2021r.

• „Ślizgawka” – zabawa dydaktyczna; wzbogacenie słownictwa o nazwy popularnych sportów zimowych na podstawie wiersza Ożogowskiej.
• „Wesoła zima” – wykonanie pracy plastycznej z wykorzystaniem granatowego brystolu i białej kredy.
• „Zimowe zabawy na śniegu” – zabawa dydaktyczna; układanie gry matematycznej, rozwijanie umiejętności współdziałania.
• „Ciekawa zima” – zabawy badawcze; poznanie właściwości śniegu i lodu.
• „Ach, ta zima!” – zabawa słowna; usprawnienie mięśni warg na podstawie wiersza J. Suchorzewskiej.
• „Zimowa kraina” – wykonanie pracy plastycznej z wykorzystaniem plasteliny, słoika wypełnionego wodą i brokatem.
• „Biała zima” – zabawa dydaktyczna; słuchanie wiersza H. Ożogowskiej „Kto to?”, nauka wiersza na pamięć.

• „Bałwankowa rodzina” – wykonanie pracy plastycznej z wykorzystaniem kredek pastelowych.
• „Bałwanki” – zabawa matematyczna; doskonalenie umiejętności sprawnego posługiwania się liczebnikami w aspekcie głównym i porządkowym.
• „Z górki na pazurki” – zabawa tematyczna; wzbogacenie czynnego słownika dzieci o nazwy sportów zimowych i osób je uprawiających.
• „Bałwankowa rodzina” - zabawy przy piosence; rozwijanie umiejętności gry na instrumentach; dostrzeganie zmian charakteru muzyki oraz wyrażanie jej ruchem.
• „Zimowe baśnie” – zabawa dydaktyczna; wprowadzenie w świat symboli charakterystycznych dla zimy na podstawie baśni H. Ch. Andersena „Królowa Śniegu”.
• „O śnieżnych bałwankach i płatkach śniegu” – zabawa dydaktyczna; kształtowanie umiejętności uważnego słuchania opowiadania E. Wagner.
• „Zimowa serwetka” wykonanie pracy plastycznej z wykorzystaniem nożyczek i białej kartki, wzbogacenie doświadczeń plastycznych.